به گزارش خبرشهر؛ آیین بازگشایی مدارس شهرستان شهریار در مدرسه دخترانه زینبیه ۲ و مرکز استعدادهای درخشان دارالفنون شهریار با حضور دکتر سعید ناجی فرماندار شهرستان شهریار، مهندس محمودی نماینده مردم شهرستان های شهریار، قدس و ملارد در مجلس شورای اسلامی، رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان شهریار، حجت الاسلام والمسلمین مروج امام جمعه اندیشه، معاون مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان شهریار، فرمانده نیروهای انتظامی شهرستان شهریار، فرمانده سپاه ناحیه شهرستان شهریار، رئیس شورای اسلامی شهریار، شهردار اندیشه و رئیس شورای اسلامی اندیشه برگزار شد.
دکترسعید ناجی فرماندار شهرستان شهریار ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای جنگ تحمیلی و هفته دفاع مقدس و عرض تسلیت به مناسبت آغاز ایام عزاداری اباعبدالله الحسین علیه السلام اظهار داشت: با توجه به ایامی که در آن قرار داریم باید توجه ویژه‌ای به معنویت این روزها داشته باشیم، چراکه اگر در سال‌های پیش جوانان این مملکت رفتند و امنیت و آرامش را برای ما فراهم کردند به واسطه همین معنویتی بود که با انقلاب اسلامی فراهم شد.
فرماندار شهریار با اشاره به ضرورت همراهی پرورش در کنار دانش تصریح کرد: دانش‌اندوزی نکته دیگری است که باید در کنار پرورش مورد قرار بگیرد و این دو در کنار یکدیگر می‌تواند رشد و پیشرفت کشور را فراهم کند و نظم و انظباطی که در این مسیر وجود دارد این رشد را متعالی‌تر می‌کند.
ناجی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: احترام به یکدیگر در فضای مدرسه به نوعی آموزش برای احترام در جامعه است و همچنین به موضوع مسئولیت‌پذیری به شکل جدی توجه داشته باشید و در برنامه‌ها و مسئولیت‌هایی که در مدرسه توزیع می‌شود مشارکت بالایی داشته باشید، چراکه تمرین امروز می‌تواند فردایی بسیار خوب را رقم بزند.
وی در مدرسه دارالفنون اندیشه نیز عنوان کرد: رشد و تعالی با نگاه همطراز به آموزش و پرورش و همچنین تبیین آرمان‌ها و ارزش‌های انقلاب و مکتب عاشورا در میان نسل حاضر می‌تواند بیش از گذشته تعالی پیدا کند و به سمت ارتقاء حرکت کند که این همان تکامل و رشدی است که مجموعه کشور نیاز دارد.
فرماندار شهریار با اشاره به اهمیت حرفه‌آموزی تصریح کرد: اگر در مهارت‌آموزی و علم‌اندوزی غفلت شود حتما عقب خواهیم ماند و اگر لحظه‌ای کم‌کاری شود رشد آینده را دیرتر شاهد خواهیم بود و کمال در این است که به صورت جدی تلاش کنیم و آسمان‌های علمی، فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی را نیز از آن خود کنیم.
